数学多项竞赛叫停，为的是避免功利性(3)

规范类似竞赛，就是要进一步强调竞赛的荣誉性，避免功利性，而规范治理竞赛热的根源还在于推进义务教育的均衡化：“根据教育部的文件，其实也没有说要叫停所有义务教育阶段或者基础教育阶段的这种竞赛，只是规范竞赛的组织，竞赛的相关的冠名。同时进一步强调竞赛的荣誉性，只是作为对学生的评价和荣誉，而不是作为利益化、功利化，所以说有人说就不举办了，就釜底抽薪了，这是错误的解读。实际上，这个竞赛的需求是跟择校的需求挂钩的，要解决这个问题，必须从根本上治理择校热，从根本上治理择校热，那必须推进义务教育均衡化，这是核心的思想，是治理这个问题的根源。”